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南昌大学法学怎么样啊,我想考那里的研究生,刑法或是民商法

2024-12-26 03:08:57 | 913教育网

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南昌大学法学怎么样啊,我想考那里的研究生,刑法或是民商法

煤田地质勘查专业介绍

煤田地质勘查专业是一门专科类专业,属于资源环境与安全大类。主要研究煤田地质勘探与开发、生产与管理等方面基本知识和技能。煤田地质勘查专业的目的是培养具有良好职业道德和人文素养,掌握煤资源地质、煤炭地质勘查、煤质分析与评价、矿井地质基本知识,具备地质填图、煤资源评价及煤炭储量计算能力,从事各项勘探工程的原始地质编录、地质勘查施工管理、编制地质报告等工作的高素质技术技能人才。
那么学习这门专业需要学习哪些课程呢?主要以专业核心课程为主,包括《煤田地质学》、《构造地质学》、《地层地史学》、《水文地质学》、《矿物岩石学》、《煤质分析》、《钻探工程学》、《工程制图》、《采煤概论》、《测量技术》等;其次还有各种实践环节,如地质填图实习、采煤实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各个学校的主要特色课程和实践环节。
煤田地质勘查专业就业范围广,毕业生主要面向煤田地质勘查队、矿山、国土资源调查等企事业单位从事煤田勘查、资源管理与评价、煤矿地质灾害防治等部门工作。其次,本专业就业前景较好,地质方面的人才比较短缺,而随着中国一大批基础设施建设的完成和城市建设的规模化,国家对地质人才的需求量越来越大,所以煤田地质勘查技术专业的毕业生就业不需要发愁。但毕业生从事的工作一般都是基础的,比较辛苦,需要做好心理准备,只有坚持下来,积累经验技术,日后的待遇才会越来越好。
现如今已有多所高校开设煤田地质勘查专业,排名靠前的六所学校分别是,中国地质大学、中南大学、西北大学、中国矿业大学、同济大学和成都理工大学。
总结
煤田地质勘查专业是一门专科类专业,属于资源环境与安全大类。专业的目的是培养具有良好职业道德和人文素养,掌握煤资源地质、煤炭地质勘查、煤质分析与评价、矿井地质基本知识,具备地质填图、煤资源评价及煤炭储量计算能力,从事各项勘探工程的原始地质编录、地质勘查施工管理、编制地质报告等工作的高素质技术技能人才。

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一、机构设置:� 成人教育学院现有3科2室即:院长办公室、教务科、学生科、自学考试办公室、总务科。� 二、办学形式:� 函授教育、夜大学、脱产班(二年制、四年制),职业技能培训,继续教育,自考助学。� 三、招生专业:� (一)函授教育:� 南昌大学成人教育学院函授教育目前开设了24个本、专科专业,它们是:� 大专起点升本科,简称"专升本"专业14个:法学、行政管理、汉语言文学、新闻学、经济学、会计学、工商管理、化学工程与工艺、计算机科学与技术、电气工程与自动化、电子信息工程、环境工程、土木工程、食品科学与工程。� 高中起点升专科,简称"高达专"专业10个:法律、电力系统及自动化、计算机及应用、房屋建筑工程、制冷、电脑会计、计算机信息管理、工商管理、物业管理、电脑文秘。� (二)夜大学� 南昌大学成人教育学院夜大学目前开设了四个本、专科专业,他们是:大专起点升本科,简称"专升本"2个:英语、艺术设计。� 高中起点升专科,简称"高达专"2个:电脑会计、经济管理。� (三)脱产班� 南昌大学成人教育学院目前开设了11个专业的本、专科脱产班,它们是:� 高中起点达本科,简称"高达本"4个:计算机及应用、自动化、旅游管理、英语。� 高中起点达专科,简称"高达专"7个:法律、模具设计与制造、电子信息技术、计算机及应用、电脑会计、计算机信息管理、工艺美术(装璜设计)� 四、各专业的主干课程是:� 法学(本、专科):法理学、宪法学、刑法、民法、合同法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法及行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。� 行政管理(专升本):行政学原理、管理学原理、公共政策、行政组织学、社会学概论、地方政府学、信息管理概论、国家公务员制度、中外政治制度、行政法及行政诉讼法。� 汉语言文学(专升本):应用写作、中国秘书史、语言学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国古代文学史、中国文化概论。� 新闻学(专升本):文学讲座、纪实文学、美学概论、公共关系学、副刊研究、中国古典诗词赏析、影视艺术、外国新闻事业、新闻专题、文艺广播、电视专题、广告艺术。� 经济学(专升本):社会主义市场经济理论、西方经济学、发展经济学、财政与金融、经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销学、产业经济学、企业经营战略、国际金融与贸易。� 会计学(专升本):西方经济学、管理学原理、财政与金融、税法与经济学、基础会计学、统计学、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、审计、电算化会计。� 工商管理(本、专科):管理学原理、会计学、统计学、经济法、企业经营战略、管理信息系统、管理经济学、公司理财、市场营销学、国际贸易与金融、质量管理、人力资源管理。� 化学工程与工艺(专升本):无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化学反应工程、精细化工产品的合成与应用、化工设备、无机物工艺学、有机物工艺学、基础化学实验。 计算机科学与技术(专升本):离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成、面向对象程序设计。� 电气工程与自动化(专升本):电路、电子技术、电机学、单片机原理及应用、工厂电气设备、电力系统继电保护、电力系统自动装置、高电压技术、计算机控制。� 电子信息工程(专升本):电路分析、信号与系统、数字信号处理、软件技术基础、微机接口技术、计算机通信网、大规模集成电路与现代化电子系统设计(EDA)、传感器及应用等实验课程。� 环境工程(专升本):概率论与数理统计、计算机技术与应用、化工自动化与仪表、微机在环工中的应用、流体力学、水文地质学、环境监理、环保设备防腐、环工结构设计、污水处理工程、废气、废渣处理。� 土木工程(专升本):结构力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、土力学及地基基础、建筑施工、建筑经济与企业管理、结构抗震、钢结构、水利学、概率论与数理统计。� 食品科学与工程(专升本):食品化学与生物化学、食品微生物学、食品分析、食品营养与卫生学、机械制图、食品工程原理、食品工艺学、发酵工艺学、食品工厂设计基础、现代食品包装工程、食品工业企业管理。� 英语(专升本):高级综合英语、高级视听、翻译理论与实践、高级写作、第二外语、英美概况、英国文学史与选读、美国文学史与选读、语言学导论。� 英语(高达本):基础综合英语、英语语音、英语语法与词汇、阅读技能、听力技能、英语写作、英语口语、高级综合英语、高级视听,翻译理论与实践、高级写作、第二外语。� 艺术设计(高达本):素描、色彩、三大构成(平面、色彩、立体)、广告设计、包装设计、环艺设计、CI标志设计、装饰画、图案、书籍装帧、字体设计。� 计算机及应用(本、专科):高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、汇编语言、离散数学、计算机组成等课程。 自动化(高达本):电路、电子技术、微机原理、C语言程序设计、自控理论、电机原理、变流技术、微机控制系统、电器控制、软件技术、IBMPC汇编语言、交流调速、PC机接口技术、检测与转换、16位单片机。� 旅游管理(高达本):旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营管理、饭店经营管理、风景区管理、旅游资源规划与开发、导游业务、旅游英语、饭店计算机管理、旅游市场营销。� 电力系统及自动化(专科):电路、电子技术、电机学、发电厂电气部分电力拖动、电力系统分析、电力系统继电保护、自控原理、微机原理及应用、C语言程序设计。� 房屋建筑工程(高达专):画法几何及建筑制图、建筑施工、建筑材料、工程测量、钢筋凝土及砖石结构、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、钢结构、房地产经营与开发。� 制冷(高达专):制冷原理与装置、制冷压缩机、换热器设计、空气调节、泵与风机等课程。� 电脑会计(高达专):计算机应用基础、会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、会计信息与数据库、会计电算化、会计软件分析与设计、统计学、审计学、财政与金融、国际贸易与金融。� 计算机信息管理(高达专):财政与金融、C语言程序设计、计算机应用软件、管理信息系统、国民经济统计、信息数据库及其应用。� 物业管理(高达专):房地产经济学、房地产经营管理、物业管理、建筑工程定额与预算、房地产评估、房地产法等课程。� 电脑文秘(高达专):现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、文件检索、外国文学。� 电脑会计(高达专):计算机应用基础、基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、数据库应用、会计电算化、审计学、会计摸拟。� 经济管理(高达专):政治经济学、西方经济学、经济法、会计学、统计学、财政与金融、国际金融与贸易、管理学原理、生产作业管理、市场营销学、企业战略、财务管理、管理会计。� 模具设计与制造(高达专):计算机制图、模具CAD/CAM、塑料成型工艺及模具设计、汽车覆盖件冲压成型技术、材料成型设备及自动控制。� 电子信息技术(高达专):通信电子线路、信号与系统、脉冲与数字电路、微型计算机原理及应用、电视原理、电子技能训练、单片机与接口技术、电子测量与智能仪器、软件技术基础、现代通信原理等实验课程。� 工艺美术(装璜设计)(高达专):透视学、基础图案、素描、色彩、艺术概论、包装设计、广告设计、书籍装帧设计、室内外装璜设计。� 五、自学考试:� 1984年江西省始办高等教育自学考试时,南昌大学就是首批主考学校之一。现有主考专业22个,其中本科专业7个,专科专业15个。它们是:� 本科主考专业7个:机电一体化、汉语言文学、法律、电力系统及自动化、数学教育、秘书学、档案学。� 专科主考专业15个:机电一体化、汉语言文学、法律、电力系统及自动化、数学教育、秘书学、档案学、化工工艺、国际贸易、旅游经济、行政管理、计算机信息管理、工业与民用建筑工程、公关文秘、工商企业管理、市场营销、新闻学、经济法。� 六、职业技能培训:� 为适应经济发展和劳动力市场对技术人才的需求,更好地发挥南昌大学在经济发展中的作用,经江西省劳动厅批准,我校设立了"南昌大学成人教育学院职业技能培训中心",负责对就业前人员、在职人员、失业与待业人员的职业技能进行培训,学习期满,由成教院职业技能培训中心统一组织参加相关专业(工种)的职业技能考核鉴定,成绩合格者,由省劳动行政部门颁发相应的《中华人民共和国职业资格证书》,目前我院开设的培训的专业(工种)有8个,它们是:餐厅服务员、客房服务员、秘书、摄影师、计算机图形图像处理模块、用户通信终端维修工,电子计算机维修工、维修电工。

重庆大学土木工程学院的专业设置

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重庆大学土木工程专业创建于1952年,源自原重庆建筑工程学院土建专业,1994年更名为重庆建筑大学建筑工程专业,2000年原重庆大学、重庆建筑大学和重庆建筑高等专科学校合并组成新的重庆大学后,经过对相关专业的师资和教学资源整合,形成了土木工程专业本科专业。 重庆大学土木工程作为新中国后首批建筑类专业院校中的主导专业,一直秉承“求真务实”的优良教育传统,已为国家培养毕业生逾两万名。在1995年至2013年间连续4次以“优秀”成绩通过住建部高等教育土木工程专业评估委员会的专业教育评估;2008年经教育部财政部联合批准成为第三批国家级高等教育特色专业;2013年评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学土木工程专业的优势和特色主要体现在:
一、办学历史悠久,学术积淀深厚,在国内具有名列前茅的学术声誉和学术影响。截至2014年,拥有土木工程一级学科博士学位授予权和土木工程博士后科研流动站,其中岩土工程是国家重点学科,土木工程为重庆市重点一级学科,土木工程实验中心为国家级实验教学示范中心;土木工程本科专业连续多年在多种评测中列于A+或A++级,排名位列国内同类高校前茅。
二、专业方向齐全,人才培养质量和规模在国内同类高校中具有明显优势。土木工程专业现设有建筑工程、岩土与地下工程、道桥工程和安装工程等4个专业方向,基本覆盖了土木工程所涉及的各相关领域。学院始终坚持“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的办学原则,在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上,突出创新实践能力的培养,培养质量受到广大用人单位的好评,是国内培养土木工程专业人才的重要基地。
三、师资力量雄厚,结构合理,以引进和培养等多种方式构建的人才队伍为专业建设和可持续发展储备了大量优秀人才。
土木工程专业现有在职专任教师160余名,以中青年教师为主,其中31~45岁的教师占比67.7%,从年龄构成上显示出强劲的可持续性;专任教师全部具有本科以上学历,其中83人具有博士学位,57人具有硕士学位;教师中具有高级职称的87人,占教师总数的53.0%;师资队伍学缘结构合理,毕业于国外和国内其他高校的77名,占总数的40.9%,拥有这样一支年龄、学缘结构合理,高学历、高职称为主的师资队伍,在国内同类高校中具有不可多得的优势。
四、不断探索培养模式改革,教学、科研成果丰富。截至2014年,土木工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革等方面取得了丰富的成果。现已建成国家精品课程2门,重庆市精品课程8门,校级精品课程5门,重庆市共享精品课程2门;2个省部级教学团队,1个省级教学名师。
截至2014年,土木工程学院先后承担了包括国家攻关项目和国家自然科学基金项目在内的国家及省、部级科研项目120余项;共获得国家级、省部级科研成果奖、教学成果奖21项,到账科研经费1.1亿元,在系列国家/地方的标准、规范及规程编制、修订工作中发挥了重要作用。 重庆大学土木工程专业按大类学科招生,招生规模约330人/年。入学前两年进行基础课程学习,自三年级开始,学生根据自愿选择的专业方向进行专业基础和专业课程学习。
【培养目标】培养适应国家建设需要,德智体美全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基础知识,经过工程师基本训练,能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,面向未来的高层次、高素质专门人才。
【专业核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、工程测量、混凝土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工等。
【特色课程】新生研讨课、土木工程概论 重庆大学“测绘科学与技术”学科成立于1952年,原为重庆建筑大学基础部测量教研室,主要负责承担全校建筑、城规、工民建、给排水、暖通、工程管理、建筑材料等专业的测量学基础课程教学工作,并通过多年积累,建造一支具有扎实理论基础和过硬实践技能的测绘学科队伍。于1992年通过挂靠原重庆建筑大学建筑工程系土木水利工程施工专业和工业与民用建筑专业的硕士点,招收测绘专业方向的研究生,并培养了3名硕士研究生。于1994年,本学科开始招收测绘工程专业本科生。在2000年原重庆大学、重庆建筑大学、重庆高等建筑专科学校三校合并后,经院系调整,测绘学科并入到新重庆大学土木工程学院,并成立了测绘工程系,学科实力得到进一步提高。随后,测绘工程系在“211工程”和“985工程”的支持下得到快速发展,于2001年获得“大地测量学与测量工程”二级硕士学科授予点,2004年获得“测绘科学与技术”一级硕士学科授予点,通过依托土木工程学科和强有力的人才引进策略,不断加强测绘学科教师队伍的建设,完善测绘学科实验条件,并在此基础上,制定了具有工程特色的测绘相关培养计划,已培养出了10名硕士研究生。 本学科主要针对测绘行业及其相关部门对高层次测绘技术人才紧缺的现状,研究培养具有坚实的专业理论基础知识和系统的专业知识、具备从事科学研究的基本素质及独立承担专业技术工作能力、具有综合运用所学理论独立解决实际技术课题的能力的综合性人才。
【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展的,具备空间信息采集、处理、表达与应用等方面的知识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、国土资源调查与管理等方面的测绘工作者,并能从事地理信息系统的开发与应用工作以及有关的科研、设计、教学等方面工作的高级专门人才。
【专业核心课程】测绘学概论、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、摄影测量学、大地测量学基础、GPS原理及其应用、遥感技术基础、地理信息系统原理及应用、地图学、工程测量学。
【特色课程】新生研讨课,现代测量技术应用 重庆大学自建校至20世纪50年代我国高等院校专业调整,地质专业一直是我校实力较强的优势专业之一,其后,基础地质与工程地质长期作为土木建筑工程、采矿工程、环境工程等优势学科的重要支撑基础学科;期间,重庆建筑工程学院(重庆建筑大学)先后开办过水文地质与工程地质、工程地质专业;2000年三校合并组建新重庆大学后,地质工程重新即获准硕士点,并于2006年又成为重庆市唯一的“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点;勘查技术与工程专业即是基于此,在原重庆大学、重庆建筑工程学院(重庆建筑大学)工程地质专业的基础上,经教育部批准重新恢复招生的专业,其历史传承较为悠久。 截至2014年,勘查技术与工程专业依托“地质资源与地质工程”一级学科硕士授权点与岩土工程国家级重点学科建设,学科背景与办学实力较强;自恢复招生以来,积极开展专业建设,2011年,“地质资源与地质工程”硕士一级学科和基本技术与工程本科专业同时被评为教育部“卓越工程师教育培养计划”专业。
重庆大学勘查技术与工程专业的优势和特色主要体现在:
一、历史传承悠久,依托相关学科实力较强。主要依托学科平台为:“地质资源与地质工程”一级学科、岩土工程国家重点学科、国家“211”工程山区岩土工程与现代结构工程学科、国家“985”工程山地城镇建设新与技术创新平台、山地城镇建设与新技术教育部重点实验室等,以及土木工程国家级实验教学示范中心实践教学平台,使得勘查技术与工程专业建设呈现良好的发展势头。
二、小专业精英培养模式。截至2014年,该专业每年招收30名左右本科生,以“卓越工程师”作为目标,培养“高素质、创新性、复合型”地质工程领域的卓越工程师,在培养学生具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识基础上,突出创新实践能力与具备各类工程基础知识的复合型人才的培养。从已毕业学生来看,“复合型”培养能满足地质工程、岩土工程、结构工程、工程管理等相关专业出口(推免或考研攻读硕士学位及工程单位就业)需求。
三、师资力量雄厚。截至2014年,专业教师队伍22人,均是教育部山区岩土工程创新科研团队的研究骨干,也是“岩土工程系列课程重庆市级教学团队”的骨干教师,其中20人为博士学位获得者,教授7人、副教授14人,12人具有国外访问学者或进修经历,14人具有执业工程师资格,能长期将学科前沿与科研、工程实践成果引入教学,能较好地适应“卓越工程师”人才培养目标。
四、教学改革成果与教学资源建设优势凸显。勘查技术与工程专业在课程建设、教材建设、教学方式改革、实践教学基地建设等方面取得了丰富的成果。先后承担重庆市级和校级各类教学改革、课程建设项目17项;主要基础课程及专业主干课程中,建成国家精品课程2门,重庆市精品课程8门,校级精品课程2门;专业课程编写出版有“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材等10余部;建设有勘查技术与工程专业实验室,以及与生产单位联合等建设实践教学基地13个;已经在教材建设、课程建设、专业建设、教学改革等方面获国家级、重庆市级和校级各类奖励22项。 本专业每年招收30名左右本科学生,致力于小专业精英教育,培养具有扎实的数学、力学及地质学等基础理论及较系统的工程地质、勘察工程方面的基本知识、基本理论、基本技能和方法,以及具备土木工程、工程管理等相关工程基础知识的、“高素质、创新性、复合型”的创新性、复合型工程技术和科学研究人才。
【培养目标】培养适应国家建设需要,德智体美全面发展,掌握地质工程学科的基本原理和基础知识,经过工程师基本训练,能够在各种建设工程和地质灾害防治的勘察、设计、施工、监测与检测、管理、评价、教育与研究等部门从事教学、科学研究、科技开发、技术和管理工作。以卓越工程师为培养目标,培养具有扎实的地质工程基础理论、相关各类工程基础专业知识,以及较强的实践能力和创新能力,具有一定的国际视野,面向未来的高层次、高素质、复合型专门人才。
【专业核心课程】
主干学科:地质工程、土木工程
主干课程:理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、建筑制图与识图、矿物岩石学、普通地质学、水文地质学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、工程结构基础、土力学、岩体力学、工程地质学、工程物探、工程钻探、基础工程、边坡支护结构设计、建筑施工技术与组织计划、岩土工程勘察、岩土工程监测与检测技术。
【特色课程】新生研讨课、专业概论、构造地质学,岩土工程勘察, 工程地质学

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