2024-12-15 00:31:08 | 913教育网
2022年江西师范类大学名单如下:
本科:
江西师范大学
上饶师范学院
赣南师范大学
江西科技师范大学
豫章师范学院
南昌师范学院
南昌应用技术师范学院
专科:
上饶幼儿师范高等专科学校
抚州幼儿师范高等专科学校
赣州师范高等专科学校
宜春幼儿师范高等专科学校 913教育网
江西师范高等专科学校
以下为江西部分师范类大学简介:
江西师范大学
江西师范大学,位于江西省南昌市,是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校拥有多个国家级和省级重点学科,以及全国首批深化创新创业教育改革示范高校等荣誉。学校创建于1940年,历经多次更名与合并,最终于2003年江西金融职工大学并入。
上饶师范学院
上饶师范学院,前身是1958年建立的上饶师专,后经过多次更名与停办复校,于2000年升格为上饶师范学院。学校设有多个国家和省级特色专业,并在2005年顺利通过教育部本科教学工作水平评估。
赣南师范大学
赣南师范大学,位于江西省赣州市,是省属本科师范院校,被列为江西省一流学科建设高校。学校创建于1958年,曾多次更名,最终于2016年正式更名为赣南师范大学。
913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来江西的专科学校排名及分数线的相关内容。
江西的专科学校排名及分数线,详细介绍如下:
一、豫章师范学院(416分):
1、豫章师范学院位于江西省南昌市,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民政府共建高校。
2、学校前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校,1947年院名为省立南昌师范学校。1973年院名为南昌师范学校。2004年升格为南昌师范高等专科学校。2017年5月经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。
3、截至2023年3月,学校有红角洲和湾里两个校区,占地面积1000余亩,馆藏纸质适用图书85.33万册,电子图书120余万册,设有12个专业学院,1个基础教学部,29个本科专业,有教职员工840人,其中国家级人才3人,省部级人才10人。
二、萍乡学院(408分):
1、学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校,1949年更名为萍乡师范学校,1982年成立萍乡教育学院,1993年更名为萍乡高等专科学校,2013年升格为萍乡学院。
2、截至2022年12月,学校占地面积1200亩,校舍建筑面积32.95万平方米,教学行政用房18.78万平方米,馆藏纸质图书134.3万册,电子图书152万册,设有12个二级学院,开设32个本科专业,有普通全日制在校生12561人,其中本科生12067人,教职员工850人。
三、景德镇学院(399分):
1、景德镇学院坐落于江西省景德镇市,是一所公办多科性全日制普通本科院校,学校前身为景德镇教育学院,创建于1977年,1993年学校改制为景德镇高等专科学校,2013年升格为景德镇学院。
2、截至2022年11月,学校有规划用地面积2025亩,一期建设用地1031亩,一期建筑面积约35万平方米,二期建设近200亩已经启动,各类图书200万册,教学仪器设备总值近1.5亿元,设有11个二级学院,本科招生专业31个,有教职工近800人,其中专任教师600余人,在校学生近13000人。
以上就是江西师范高等专科学校排名 江西的专科学校排名及分数线全部内容了,了解更多相关信息,关注913教育网。更多相关文章关注913教育网:www.913edu.com江西专科师范类学校排名及分数线江西专科师范类学校排名及分数线如下:1、赣州师范高等专科学校400分。赣州师范高等专科学校于2013年经江西省人民政府批准、教育部备案同意,在原赣南教育学院的基础上改制为全日制普通高等学校。学校前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂,先后整合、吸纳赣州师范学校、赣南教育学院赣南师范学院师范专科部、赣南文艺学校、宁都师范学校江西教育学院赣南
江西单招学校排行榜根据《江西省2023年高等职业教育单独招生实施办法》,江西省高职单招是由省教育厅有关部门统筹规划,单招高校组织实施,省教育考试院进行考试录取监督的高等职业教育单独招生考试。一、江西单招高校经江西省教育厅批准,江西省2023年开展高职单独招生的高校有66所:江西科技学院南昌理工学院南昌工学院江西应用科技学院江西软件职业技术大学
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江西师范类大专江西省内有多所师范类院校,包括江西师范高等专科学校,这所院校致力于培养基础教育领域的专业人才。宜春幼儿师范高等专科学校则专注于幼儿教育,为未来的小学教师和幼儿教师提供教育与培训。吉安师范学校同样致力于基础教育,注重培养学生的教育理念和教学能力。豫章师范学院作为一所本科院校,不仅提供本科教育,还承担着研究和推广教育理论的重任。萍乡学院初等教育学院专注于小学教育,培养具有扎实教学技
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