学幼师中专主要学什么

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本文目录一览：

• 1、幼师是大专还是中专
• 2、学幼师中专主要学什么
• 3、南京有什么幼师中专职业学校

幼师是大专还是中专

幼师 的市场和前景都是非常大的，很有前途，为什么要这么说，因为我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增， 幼儿师范 的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求，这一职业在社会上也会变得很吃香，所以报读幼师专业的学生很多，可是，幼师学院幼师是大专还是中专呢?

现在有很多毕业生在为找份满意的工作而忙碌，现在找工作的第一条件就是学历，最低学历都要大专以上，而幼师专业就是大专，下面就给大家介绍一下：

幼师专业学制

1、初中生：一般初中毕业学习幼师，读中专，需要在校学习三年，实习一年;初中生报读大专学历，就得在校学习五年，在校外实习一年。

2、高中生：高中毕业读大专，在校两年或两年半的时间，实习一年到半年时间。

中专与大专区别

中专：中等专业 学校 通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，成人中专、中技(中级 技校 )(同等中专学历)。

大专：大学专科俗称：“大专”。读专科的大学生通常叫“专科生”。(社会叫法，受社会媒体影响造成)，专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学(大学录取顺序中第四批)，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

而在各大招聘岗位，都是有学历要求的，就像幼师专业，幼儿园招聘幼儿教师时，几本都要求的学历就是大专学历，所以幼师是大专。

学幼师中专主要学什么

有个职业大家大家都知道，那就是‘幼儿教师’，有的人说幼儿教师就是保姆，就是管孩子，这个理解是错误的，幼儿教师是转播知识，让孩子们开始对教育有一定的了解，是教育的源头，所以有更多的家长开始重视孩子的教育问题，幼儿园也对幼儿教师也开始了严格的要求，就像幼儿教师必须有 幼师 资格证，幼师院校毕业证，幼师也分中专、大专、本科等，那学幼师中专主要学什么呢，小编就带着问题找到了答案。

学幼师中专主要学习

(一)课程目标：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

(二)学前教育学：了解学前教育学的内容和发展历史;掌握学前教育学主要流派的理论知识;能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。 913教育网

(三)幼儿园活动指导：使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识;培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能;培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想。

(四)婴幼儿保育：让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。

(五)音乐一年级：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏;学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。

强化和弦概念，训练二声部视唱，学习一升一降调式的旋律视唱，巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力，训练声音的力度，着力歌曲表现力的训练，完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏，培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏，熟悉a小调旋律调式调性，完成a小调儿歌配奏及弹唱，培养儿歌弹唱演绎的表现力。

(六)美术：掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础，运用现代设计理念，以及纸造型的特殊表现技法，以占有空间的立体语言，简练、明快、有力的造型，塑造物体形象，使形体更加生动完美。

水粉画的技能技巧，熟悉水粉画的工具材料，学会运用色彩关系塑造形体;简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习，挖掘废旧物品的余效，利用其作为材料，经过 艺术 加工处理，使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣，增强他们的自信心，同时培养学生的环保意识。

(七)舞蹈：主要是通过舞蹈基本功扶把训练、芭蕾舞姿训练、蒙古族舞蹈、幼儿舞步组合等四个部分，进一步训练学生身体的控制与挺拔、动作的伸展与柔韧、舞姿的协调性与表现力，为今后的舞蹈学习打下良好的基础。

主要是通过：汉族舞蹈的学习、综合复习5大民族舞蹈组合、幼儿舞蹈创编3个部分对两年的学习内容进行复习和巩固，让学生能掌握五大民族舞蹈的风格特点，独立完成5个民族舞蹈组合，进一步训练学生的协调性及表现力;另外通过幼儿舞蹈创编的学习，让学生掌握创编的基本理论知识及实际的创编方法，能分组创编一个幼儿舞蹈。

南京有什么幼师中专职业学校

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南京市幼儿师范学校和南京市第一幼儿师范学校。
1、南京幼儿高等师范学校（江苏第二师范学院南京学前分院）坐落于南京市莫愁路。
2、南京市第一幼儿师范学校（江苏路校区）：创办于1952年，是南京市最早的一所幼儿师范学校，是在一所中职院学。

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