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山东新高考政策是什么
2023山东新高考政策解读如下:
913教育网
新高考政策下,2023年山东高考将继续沿用“新高考“3+3”模式”;此外,2023年山东高考试卷使用“新高考全国Ⅰ卷”。
新高考“3+3”模式是指3个必考科目:语文、数学、英语等三个学科各150分。其他3个选考科目,从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等六个学科中任意选择三个学科作为高考科目,各100分;高考总分也是750分。
2023年山东高考考试时间安排参考
国家统一高考科目使用全国统一命题试卷,考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午,其中语文考试时间为150分钟,数学考试时间为120分钟,外语(笔试)考试时间为100分钟。
外语(听力)考试安排在1月8日上午,连续组织两次,每次考试时长约20分钟,考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。
普通高中学业水平等级考试由我省自主命题,考试时间安排在6月9日—10日,每科考试时间为90分钟。

新高考政策2024年实施,影响大吗?
,新高考政策将于2024年正式实施。但是,对于那些今年高考失利想要复读的考生,你们可能会问,这个政策会对你们有影响吗?让我来和大家分享一下我的看法。
首先,我们需要了解一下这个新政策的内容。根据教育部发布的文件,新高考政策将采用“3+X”考试模式,即三门基础学科考试加选考科目考试模式。选考科目将由学生自主选定,规定的门类包括艺术、体育、综合实践等。这个政策的目的是为了培养学生的综合素质和能力,提高个体发展质量,适应未来发展需要。
那么,这个政策对于想要复读的考生而言,究竟有没有影响呢?我认为,答案是有一定的影响的。首先,新政策明确提出了将选考科目纳入考试范畴,这意味着选考科目成绩也将会计入分数线的计算中。而复读考生的优劣势主要集中在选考科目上,因此,对于想要复读的考生而言,必须要对自己的选考科目有充分的规划和准备,才能有更好的表现。
其次,新政策强调了对学生综合素质和能力的培养。这一点对于复读生来说,也有一定的影响。在准备复读过程中,不仅仅需要注重基础知识的学习和提高,还要积极发展自己的综合素质和能力,比如加入社团、参加兴趣班以及积极参与志愿者活动等,这样才能更好地适应新高考的考试模式,提高自己的综合素质和能力。
最后,我想告诉大家,新高考政策的出台是为了更好地适应未来的发展需要,提高学生的素质和能力。对于想要复读的考生而言,新政策是一件好事情,因为它提醒了我们,我们不仅仅要注重基础知识的学习,还要注重自己的综合素质和能力的培养。相信只要你们在复读准备过程中注重综合素质和能力的提高,加上稳健的心态和坚定的信念,一定会取得优异的成绩!

2024年高考改革政策
913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来2024年高考改革政策的相关内容。
大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制,原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起,文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩,专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。
法律依据
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 (四十二) 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。
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