道路与桥梁工程技术就业前景 道路桥梁与渡河工程专业大学排名

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本文目录一览：

• 1、江西大专排名排前十名
• 2、道路与桥梁工程技术就业前景
• 3、道路桥梁与渡河工程专业大学排名

江西大专排名排前十名

江西省最好的大专学校前十名如下：

• 第一名：九江职业技术学院
  

排名：GDI高职高专榜第51名

最低录取分数线：理科340分、文科358分

王牌专业：数控技术、机械产品检测检验技术、电气自动化技术、会计、移动互联应用技术、船舶工程技术、工程造价

• 第二名：江西应用技术职业学院
  

排名：GDI高职高专榜第116名

最低录取分数线：理科150分、文科230分

王牌专业：电子商务、工程测量技术、水文与工程地质、数控技术

• 第三名：江西财经职业学院
  

排名：GDI高职高专榜第141名

最低录取分数线：理科306分、文科322分

王牌专业：电子商务、工程测量技术、水文与工程地质、数控技术

• 第四名：江西交通职业技术学院
  

排名：GDI高职高专榜第174名

最低录取分数线：理科291分、文科297分

王牌专业：道路桥梁工程技术、智能交通技术运用、物流管理、建筑工程技术、汽车运用与维修技术、城市轨道交通通信信号技术、道路养护与管理

• 第五名：江西现代职业技术学院
  

排名：GDI高职高专榜第176名

最低录取分数线：理科353分、文科366分

王牌专业：电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、材料工程技术、物流管理、建筑工程技术

• 第六名：江西外语外贸职业学院
  

排名：GDI高职高专榜第195名

最低录取分数线：理科341分、文科364分

王牌专业：国际商务、商务英语、电子商务、会计

• 第七名：江西环境工程职业学院

• 排名：GDI高职高专榜第223名

最低录取分数线：理科271分、文科283分

王牌专业：园林技术、家具设计与制造、林业技术、建筑室内设计

• 第八名：九江职业大学
  

排名：GDI高职高专榜第234名

最低录取分数线：理科341分、文科364分

王牌专业：会计、机电一体化技术、语文教育、建筑工程技术、学前教育

• 第九名：江西旅游商贸职业学院

排名：GDI高职高专榜第263名

最低录取分数线：理科320分、文科343分

王牌专业：会计、机电一体化技术、语文教育、建筑工程技术、学前教育

• 第十名：江西工业贸易职业技术学院
  

排名：GDI高职高专榜第582名

最低录取分数线：理科329分、文科340分

王牌专业：市场营销、酒店管理、粮食工程技术、物联网应用技术

道路与桥梁工程技术就业前景

道路与桥梁工程技术就业前景如下：

1、工作内容。

道路与桥梁工程技术就业非常好进施工单位。一般去处是交通、工程等相关单位。比如公路局、铁路局、市政公司、路桥公司等，或者到了一定的资历和级别，可以去监理公司。具体可以从事道路勘测、施工、设计、检测、养护维护等工作。

2、就业前景。

随着我国建设的发展，公路已具有非常重要的作用。近几年来，可以说是我国的公路桥粱建设在飞速的发展，从而也取得了非常大的成就。我们可以看出我国公路桥梁建设的发展，基本上在总体上与国际先进水平接轨。所以道路与桥梁工程技术就业前景非常不错。

3、2023年道路与桥梁工程技术专业大学排名。

浙江交通职业技术学院道路与桥梁工程技术专业全国排名第一位。辽宁省交通高等专科学校道路与桥梁工程技术专业全国排名第二位。湖南交通职业技术学院道路与桥梁工程技术专业全国排名第三位。

道路与桥梁专业简介：

道路与桥梁工程技术为高职高专专业目录下设的一门专业，普通高等学校专科层次，学制3年，主要在传统工土建类专业特色突出院校开设，如：山东水利职业学院、山西水利职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、福建船政交通职业学院等。

目标是培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能，适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。

专业核心课程与主要实践环节：

道路工程制图、工程力学、土力学与基础、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理、工种操作训练等。

道路桥梁与渡河工程专业大学排名

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根据“2023软科中国大学专业排名“权威数据来看，国内道路桥梁与渡河工程专业大学排名前十的分别是： 913教育网

1 东南大学

2 哈尔滨工业大学

3 西南交通大学

4 长安大学

5 河北工业大学

6 长沙理工大学

7 武汉理工大学

8 吉林大学

9 广东工业大学

10 郑州大学

软科中国大学专业排名通过学校——学科——专业三个层次的评价汇总形成对专业的综合评价。排名指标体系设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别，共25项测量指标，是比较权威的国际公认排名。

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